Nace el Club Estudiantil ASOPAF: un proyecto de liderazgo que une a la comunidad

En The Columbus School, donde la vida escolar siempre ha girado alrededor de la relación entre estudiantes, familias y comunidad, la necesidad de fortalecer esta conexión se ha hecho cada vez más evidente. A pesar del impacto positivo de ASOPAF en múltiples iniciativas, la participación en Middle y High School ha disminuido con los años, lo que llevó a replantear nuevas formas de acercar a los estudiantes y sus familias a la Asociación. Fue en este contexto que nació el Club de Liderazgo Estudiantil ASOPAF, una iniciativa impulsada por dos estudiantes de 11°, Mariana Echavarría Ochoa y Ariana Agudelo Luján, quienes decidieron transformar una preocupación en una oportunidad real de liderazgo.

El club comenzó como una idea sencilla: crear un puente directo entre los estudiantes y ASOPAF, un espacio donde los jóvenes pudieran participar activamente en la vida del colegio, asumir roles de liderazgo, y convertirse en embajadores de la comunidad familiar que sostiene tantas de las actividades escolares. Para evaluar cómo podría funcionar un club de esta naturaleza, las fundadoras realizaron un trial run que se extendió durante varios meses. Sin un equipo formal, asumieron todos los roles posibles: coordinaron actividades, diseñaron materiales, gestionaron logística y representaron al club ante ASOPAF y los directivos escolares. Ese trabajo inicial permitió demostrar que la iniciativa no solo era viable, sino que tenía un enorme potencial de impacto.

Durante esta fase piloto, el Club de Liderazgo Estudiantil ASOPAF participó en actividades clave que mostraron su utilidad inmediata. Organizaron las pinturitas de Halloween para Early Years, dirigieron un taller de oratoria para estudiantes, y diseñaron la valla oficial de ASOPAF que actualmente se exhibe a la entrada del colegio. Cada una de estas acciones confirmó que los estudiantes podían desempeñar un papel significativo en actividades institucionales y, más importante aún, que podían hacerlo con calidad, creatividad y compromiso.

Tras comprobar que el Club funcionaba incluso sin una estructura formalizada, Mariana y Ariana comenzaron a construir el modelo organizativo que acompañará la apertura oficial de aplicaciones. La idea es contar con una Junta Directiva conformada por estudiantes responsables de coordinar comunicaciones, logística, proyectos y eventos, además de abrir espacios de trabajo que permitan a los futuros miembros participar según sus intereses, como mercadeo, diseño, apoyo escolar o voluntariado. Aunque por ahora las únicas integrantes son las dos fundadoras, el objetivo es consolidar un equipo diverso y comprometido que represente a varios grados de Middle y High School.

El proceso de admisión, que abrirá próximamente, busca seleccionar estudiantes interesados genuinamente en el servicio, el liderazgo y el fortalecimiento de la comunidad. Las fundadoras han diseñado una convocatoria que incluye aplicación, entrevistas y una inducción para preparar a los nuevos miembros y asegurar que el club mantenga su propósito como un espacio serio, representativo y sostenible.

El crecimiento del club está guiado por un enfoque de mejora continua basado en el ciclo PHVA: –planear, hacer, verificar y actuar. Con el fin de convertir esta iniciativa en un proyecto duradero dentro del colegio. Este modelo permitirá evaluar el impacto de cada actividad, ajustar estrategias de comunicación, ampliar la visibilidad de ASOPAF en HS y MS y, sobre todo, asegurar que cada año el club avance hacia una mayor participación estudiantil y familiar.

Aunque el Club de Liderazgo Estudiantil ASOPAF apenas comienza y hoy está compuesto sólo por sus dos fundadoras, lo que ya logró demuestra la fuerza de una buena idea respaldada por trabajo real. La iniciativa ha despertado interés, ha generado conversaciones importantes y se posiciona como un proyecto que puede transformar la manera en que los estudiantes interactúan con ASOPAF y con la vida escolar en general. Con la apertura de aplicaciones, el Club espera recibir líderes jóvenes dispuestos a construir una comunidad más activa, más unida y más participativa.

El Club de Liderazgo Estudiantil ASOPAF es, ante todo, un recordatorio de que la comunidad escolar se construye desde la iniciativa de quienes la viven. Y este es apenas el inicio de un proyecto que promete dejar huella en The Columbus School.

Mariana Echavarria Ochoa y Ariana Agudelo Luján
Estudiante grado 11°
Fundadora Club de Liderazgo Estudiantil ASOPAF
The Columbus School - Revista Nuestra ASOPAF / Edición 27